„Ef þú lifðir árið 1949, hvaða val myndir þú velja? Þann 21. október fluttu 46 nemendur úr 3. bekk, 2. bekk í Xiamen No. 1 miðskólanum kennslustofu sína að framan við Yungong byggingu Jimei háskólans. Undir leiðsögn „ígrundaðs hugmyndafræðilegs og pólitísks leiðbeinanda“ tóku þeir þátt í „tíma og rúmi samtali“ sem spannaði 74 ár um „Silent Glory“. Þetta er fyrsti viðburðurinn í "Glory Ideological and Political Education" rannsóknar- og námstímabilinu sem hleypt er af stokkunum af Xiamen Municipal Education Bureau, Culture and Tourism Bureau og Xiamen Radio and Television. Á næstu tveimur mánuðum munu meira en 35.000 grunn- og framhaldsskólanemar feta í fótspor leiklistarinnar og ljúka röð „stórra hugmyndafræðilegra og pólitískra námskeiða“ í alvöru borgarsenum.
I. Hönnun námskeiðs: Að gera sögu „sýnilega, snertanlega og tengda“
- Gulangyu Seaview Garden: Nemendum var skipt í hópa til að gegna hlutverkum hraðboða, leyniþjónustumanna og leyniþjónustumanna, sem luku „leynilegum tengilið“ verkefni í fyrrverandi Yude stelpuskólanum. Með því að leysa þrautir, púsla og lesa píslarvættisbréf skildu þeir anda fórnarinnar á leynilegum vígstöðvum.
- Jimei háskólasögusafnið: Með því að nota AR-gleraugu „sáu“ nemendur Chen Jiageng, byggingameistara byggingasamstæðunnar, og Wu Shi hershöfðingja úr leikritinu, deildu samhliða söguþráðum „að bjarga þjóðinni með menntun“ og „bjarga þjóðinni með upplýsingaöflun“.
- Brúðulistasafnið í Hongyanzhuang: Zhuang Yanhong, arfleifð óefnislegrar menningararfs, talaði um „brúðuleik og sameiginlegar minningar um Taívan-sundið“. Nemendur bjuggu til „hetjubrúður“ og sömdu þriggja-mínútna leikmynd, „Zhu Feng sendir bréf“.
- Xiamen Prison Breakout Site: Innblásin af söguþræðinum „björgunarfélagar“ úr leikritinu upplifðu nemendur „fangelsisboð“ flóttaherbergi og áttuðu sig á „krafti trúarinnar“.
II. Skóli-Staðbundið samstarf: Umbreyta borginni í „bekkjarstofu án veggja“.
Samkvæmt yfirmanni siðferðilegrar menntunardeildar bæjarfræðsluskrifstofunnar hefur Xiamen bent á 30 byltingarkennda staði og tökustaði sem tengjast kvikmyndinni "Glory." Fjögurra-áfanga námskrá, "Cognition-Emotion-Valuntary- Action," hefur verið þróuð fyrir grunn-, mið- og framhaldsskólanemendur:
Grunnskólanemendur munu leggja áherslu á að „hlusta á sögur og teikna hetjur“;
Nemendur á miðstigi munu taka upp „hlutverka-leik og rökræður“;
Framhaldsskólanemar munu skrifa rannsóknarritgerð sem ber titilinn „If I Were a Lurker,“ sem verður tekin með í heildargæðamat þeirra.
Að auki verður sérstök „Glory School Bus“ lína í boði fyrir almenning um helgar og á frídögum, sem gerir foreldrum kleift að hjóla ókeypis með börnum sínum.
3. Stafræn efling: Opnun "Medal of Honor" vaxtarkerfisins
Nemendur geta fengið sýndarverðlaun í gegnum „Xiamen Moral Education“ smá-forritið fyrir hverja lokið námslotu. Að safna 12 medalíum er hægt að skipta út fyrir líkamlegt „Little Guardian of Honor“ merki. Nemendum með framúrskarandi frammistöðu verður einnig mælt með því að taka þátt í "Cross-Strait Youth Imtangible Cultural Heritage Summer Camp," þar sem þeir munu flytja brúðusýninguna "Strait Common Origin" með taívanskum grunn- og miðskólanemendum.
4. Viðbrögð foreldra: Börn rannsaka og skrifa bréf heim
„Á leiðinni heim spurði dóttir mín mig í sífellu um afdrif barna píslarvottsins Zhu Feng,“ sagði foreldri Lin Yan. Áður fyrr var kennslufræðileg innræting árangurslaus, en nú getur leiklist sannarlega tengt börn við söguna, "jafnvel ritgerðir þeirra eru skrifaðar af innilegum tilfinningum."
V. Öryggi og sjálfbærni: Staðla fyrir kvikmynda- og sjónvarpsnámsferðir
Menningar- og ferðamálaskrifstofa Xiamen sagði að næstu skref yrðu:
1. Að móta "kvikmynda- og sjónvarpsrannsóknarferðaþjónustuforskriftir" til að staðla öryggi vettvangs, innihald skýringa og neyðarviðbragðskerfi;
2. Að bjóða sögulegu ráðgjafateymi fyrir "Silent Glory" að þjóna sem meðlimir í "Red Mentor Pool" til að tryggja nákvæmni söguefnis;
3. Útvíkka "Glory Ideological and Political Education" líkanið til Quanzhou, Zhangzhou og Pingtan til að búa til "Sameginlega námshring fyrir Fujian og Taiwan Youth."
„Við vonum að börn muni ekki bara eftir hinum vinsælu innritunarstöðum- heldur líka hugrekki og trú kynslóðarinnar á bak við þau,“ sagði fulltrúi frá fræðsluskrifstofu sveitarfélaga.